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Novy, Johannes

Engaging students to engage

2019 - Franco Angeli

72-75 p.

  • This short essay will present some reflections about my experience as instructor of the course 'Contemporary City' during my stay as visiting professor at the Politecnico di Milano in 2013. Rather than spoonfeeding students with content knowledge, my approach to teaching the course was characterized by a strong emphasis on active-learning pedagogies as well as the development of students' critical thinking abilities while also stressing the importance to attend to, and engage with, the multiplicity of urban contexts and experiences in today's globalized - or at least increasingly globalising - world. [Publisher's text]
  • Questo breve saggio presenterà alcune riflessioni a partire da mie recenti esperienze come visiting professor. Piuttosto che sollecitare gli studenti con una serie di nozioni, ho preferito adottare nei miei corsi un approccio pedagogico basato sull'apprendimento attivo e sullo sviluppo delle capacità di pensiero critico. Durante il semestre, gli studenti sono stati spinti a occuparsi e interagire con la molteplicità delle esperienze e dei contesti urbani nell'odierno mondo globalizzato o, almeno, sempre più globalizzante. [Testo dell'editore]

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Territorio : 88, 1, 2019