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Radovic, Darko

Course design, between generic and contextual

2019 - Franco Angeli

67-71 p.

  • The essay opens with an outline of globalisation, demands it puts on us all, and places my course delivered as visiting scholar in that context. My focus is at diverse ways of thinking, making and living cities, with uniqueness of the course coming from interaction between the participants, as the greatest potential in this kind of teaching and learning is in activating knowledges which they can bring into the class and their freedom to express. While the first part of the course is generic, the second is decidedly contextual, responsive and responsible towards new, largely unknown situations. [Publisher's text]
  • Progettare un corso tra generale e contestuale Il saggio si apre con uno sguardo generale sui temi e sui tempi della globalizzazione, analizzando le sfide che essa impone e riassume diversi aspetti affrontati in alcuni corsi recenti che ho tenuto in qualità di visiting professor. L'approccio è basato sulla ricerca di modi diversi di pensare, costruire e vivere le città. Il carattere della proposta formativa è dato dall'elevato livello di interazione tra i partecipanti, in quanto l'interesse di questa modalità di insegnamento e apprendimento è legato al mix di culture ed alla varietà di conoscenze che possono portare nella classe, così come nella libertà di esprimersi. [Testo dell'editore]

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Territorio : 88, 1, 2019