2022 - Franco Angeli
Articolo
Versione Digitale
Introduzione
P. 13-24
Fa parte di
Sicurezza e scienze sociali : X, 2, 2022-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/SISS2022-002002
ISSN: 2283-7523
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Nello stesso fascicolo
- Editoriale
- Introduzione
- The Role of Subjective Poverty in the Association Between Material Deprivation and Subjective Well-Being Among Fourth and Sixth Grade Children in Israel
- Povertà educativa e comunità educanti
- Le Competenze Socioemotive nella prospettiva dello sviluppo umano integrale e della pedagogia critica : una proposta di riconcettualizzazione
- Nuovi orizzonti per la fanciullezza negata : Quali strategie per fronteggiare emergenza sanitaria e pandemia sociale nella gestione dello spazio neutro?
- Un argine contro la povertà educativa : le linee di indirizzo per il diritto allo studio degli alunni adottati
- La riorganizzazione del lavoro e il benessere di minori e famiglie in pandemia : riflessioni interdisciplinari e lezioni per la ripartenza
- Un'analisi sociologica delle pratiche di medicalizzazione del disagio minorile nella scuola dell'obbligo
- Fame emotiva : riflessioni sociologiche ed implicazioni sociosanitarie dei DCA durante la pandemia
- Connessioni di comunità educanti per contrastare la povertà educativa in aree marginali : primi risultati e apprendimenti dalla valutazione
- Genitorialità al tempo del Covid : un progetto nazionale di contrasto alla povertà educativa
- Iconografia della fragilità e nuove povertà immateriali
- Lotta alla povertà minorile : il ruolo delle politiche di supporto all'infanzia
- Valutare le competenze socio emotive nei contesti educativi : la proposta INAPP
- La generazione di nuovi sostegni rivolti alla prevenzione della povertà educativa nella policy del Reddito di Cittadinanza
- I confini materiali e immateriali delle nuove povertà nel territorio di Roma Capitale e gli effetti sui minori
- Recensioni
- Appendice bio-bibliografica delle autrici e degli autori
