2021 - Franco Angeli
Articolo
Versione Digitale
Download | Copia/incolla | Stampa
Attrezzare territori, costruire spazi di urbanità : note per uno sguardo di lungo periodo sull'infrastruttura scolastica italiana
18-35 p.
- Il processo di infrastrutturazione scolastica nel II dopoguerra ha avuto un impatto rilevante sull'organizzazione spaziale delle città italiane. A fronte di un panorama che in anni recenti ha rafforzato lo stato conoscitivo del patrimonio edilizio, il contributo propone uno sguardo sulle specificità territoriali di tale patrimonio, radicando nei contesti e nel tempo lungo alcune ipotesi interpretative, attraverso tre affondi che restituiscono l'intreccio di strumenti, strategie localizzative e trasformazioni urbane. [Testo dell'editore].
- The production process of school infrastructure had a relevant impact on the spatial organization of postWWII Italian cities. In recent years the state of knowledge of the Italian school heritage has been strengthened: this contribution proposes a look at the territorial specificity of this legacy, rooting in contexts and over time some interpretative hypotheses, through three insights that restore the interweaving of tools, localization strategies, and urban transformations. [Publisher's text].
-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/ASUR2021-132-S1002
ISSN: 1971-8519
PAROLE CHIAVE
- edilizia scolastica, contesti locali, sistemi insediativi, Italia del secondo dopoguerra, school building, local contexts, urbanization, post worldwarII Italy
-
Nello stesso fascicolo
- Spazi educativi : patrimoni, fragilità territoriali e presìdi per l'azione pubblica
- Attrezzare territori, costruire spazi di urbanità : note per uno sguardo di lungo periodo sull'infrastruttura scolastica italiana
- Il disagio infrastrutturale nelle scuole italiane : contesto europeo e caratterizzazione territoriale
- Scuola e mobilità per trattare le fragilità territoriali
- Paesaggi educativi e dinamiche di segregazione scolastica : un'interpretazione delle relazioni tra scuola e territorio
- La scuola di prossimità : alleanze territoriali per la realizzazione di nuove forme educative nella piccola scuola
- La scuola come bene comune : verso una diversa prospettiva progettuale
- Musei scolastici e realtà maker : spazi di contaminazione educativa
- Un sasso in uno stagno : le scuole come spazio di centralità sociale e culturale in contesti in transizione nella Sardegna meridionale
- Ripensare il sistema dell'istruzione a partire dai territori : l'esperienza della Puglia
- Scuole e politiche urbane : uno spazio da disegnare