La deriva della learnification e l'appello della paideía : oltre l'apprendimento matematico e costruttivista

P. 179-195

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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/238644

  ISSN: 1970-2221

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/238644

  MATERIE

  • Educazione
  • Scuole, educazione speciale