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Subjetivación y existencialismo en la Teoría de la Educación contemporánea = Subjectification and existentialism in contemporary educational theory
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'Principio di nazionalità' e cosmopolitismo pedagogico come 'umanesimo alieno'
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Fini della filosofia : Philosophy for Children e/o neopragmatismo
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La Bildpädagogik oltre il totalitarismo dell'imagologia? : Neurath e il progetto di una scrittura per immagini
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Introduzione : rifletter(si) cosmopoliticamente nel mondo : prospettive pedagogiche
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Dialogo filosofico, cosmopolitismo educativo e comunità di ricerca
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La democrazia come educazione e l'epoca della post-verità
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Bildung dialettale, filosofia interculturale ed educazione cosmopolitica
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La deriva della learnification e l'appello della paideía : oltre l'apprendimento matematico e costruttivista
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Professionalità riflessiva e pensiero qualitativo : per una lettura non-costruttivista della riflessività
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