La deriva della learnification e l'appello della paideía : oltre l'apprendimento matematico e costruttivista

P. 179-195

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• Informations

  Code DOI : 10.1400/238644

  ISSN: 1970-2221

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/238644

  DISCIPLINES

  • Éducation
  • Écoles et leurs activités, éducation spéciale