Apprendere nellesperienza della formazione psicoanalitica : metamorfosi dal figurante al figurato

Il testo riprende fedelmente il lavoro presentato dalle allieve del quarto anno in occasione delle Giornate di Chiusura del 2025 della sede di Milano della SIPP. Il titolo scelto per le Giornate di Chiusura Apprendere nell'esperienza della formazione psicoanalitica, ha richiamato nel gruppo una nuova modalità di apprendimento proposta nel corso dell'anno formativo e che si è sedimentata in un modo del tutto particolare. L'obiettivo di tale modalità tendeva ad identificare ciò che, a livello sensoriale (uditivo, eideitico, olfattivo, tattile), evocasse in ciascun membro del gruppo la percezione e la consapevolezza del processo trasformativo, come terapeuti e, prima di tutto, persone. Al termine del percorso formativo, è stato prezioso entrare in contatto con quella Metamorfosi dal figurante al figurato che ha permesso di guardare indietro e in profondità. È stato prezioso sentire, con tutti i sensi le trame creative e le infinite potenzialità dell'apprendimento in psicoterapia psicoanalitica. [Testo

dell'editore]

The text faithfully reflects the work presented by the fourth-year students at the 2025 Closing Days of the Milan branch of the S.I.P.P. The title chosen for the Closing Days, "Learning in the Experience of Psychoanalytic Training," evoked within the group a new learning approach, proposed throughout the training year and which has taken root in a very particular way. The objective was to identify what, on a sensorial level (auditory, eidetic, olfactory, tactile), evoked in each group member the perception and awareness of the transformative process, as therapists and, above all, as people. At the end of the training program, it was invaluable to come into contact with that Metamorphosis from figurative to figurative, which allowed us to look back and delve deeper. It was invaluable to experience, with all the senses, the creative threads and infinite potential of learning in psychoanalytic psychotherapy. [Publisher's text]