Qui doit apprendre. . . quoi?

P. 35-49

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • Introduction : CLIL Reflections : from initial steps, to practical applications, to CLIL networks
    Ottieni capitolo
  • Linee di sviluppo e strumenti di lavoro per la realizzazione del CLIL
    Ottieni capitolo
  • Apprendimento integrato di lingua e contenuto, ma con quale livello d'uso della lingua?
    Ottieni capitolo
  • Qui doit apprendre. . . quoi?
  • The role of conversation in higher education : a view on differentiation in a CLIL based approach
    Ottieni capitolo
  • CLIL : a matter of competences
    Ottieni capitolo
  • Partial CLIL in pharmacy : student views
    Ottieni capitolo
  • Le potenzialità dell'apprendimento cooperativo in un percorso CLIL in ambito interdisciplinare
    Ottieni capitolo
  • Content-Based Instruction (CBI) in a University context : working towards CLIL
    Ottieni capitolo
  • Integrating language tasks in nutrition science : towards a CLIL approach
    Ottieni capitolo
  • Una proposta didattica per l'insegnamento dell'italiano L2 all'Università
    Ottieni capitolo
  • Life is... in the air! : hands-on pilot project : process and outcome
    Ottieni capitolo
  • Dall'osservazione dell'ambiente al laboratorio : dall'esperienza di odori e profumi di erbe aromatiche alla distillazione
    Ottieni capitolo
  • Projet CLIL L'arbre cet être vivant!
    Ottieni capitolo
  • Rete CLIL del VCO : dalla teoria alla pratica attraverso l'innovazione
    Ottieni capitolo
  • Chemistry&CLIL
    Ottieni capitolo
  • Concluding remarks
    Ottieni capitolo

  Mostra altro
• Informazioni

  ISBN: 9788899565602

  Permalink: https://digital.casalini.it/4787193

  MATERIE

  • Scuole, educazione speciale