Riflessioni sugli "errori" in Matematica degli studenti e sulle convinzioni dei docenti

P. 180-189

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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/304607

  ISSN: 2239-6314

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/304607

  MATERIE

  • Matematica