Il “ritorno a Labriola” : pedagogia e politica nell'epoca delle “macchine pensanti”

P. 185-196

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  • Abitare la città : lo sguardo pedagogico
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  • Abitare la città : lo sguardo (pedagogico?) delle famiglie e sulle famiglie
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  • La città come sistema didattico integrato di agenzie ed esperienze educative al servizio della scuola : il caso di Biella “Learning Arcipelago”
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  • The City between Social Rejection and Reception : Educational Design as a Promoter of Good Inclusive Practices
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  • Il “ritorno a Labriola” : pedagogia e politica nell'epoca delle “macchine pensanti”
  • Incorporare interculturalmente : la diversità socioculturale nei processi formativi
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  • Intrecciando formazione e relazionalità
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  ISSN: 2280-6865

  Permalink: https://digital.casalini.it/6206328

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