Formazione come pratica di sviluppo di competenze per la promozione di contesti inclusivi

P. 39-62

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • ConcertAzioni, una comunità possibile
    Ottieni capitolo
  • Progettare e coordinare etnograficamente col territorio : per un approccio interdipendente e intersezionale narrato attraverso l'esperienza di ConcertAzioni e oltre
    Ottieni capitolo
  • Formazione come pratica di sviluppo di competenze per la promozione di contesti inclusivi
  • L'Approccio educativo-didattico InAgorà per Istituti cooperativi del non uno, non una di meno
    Ottieni capitolo
  • Gli stereotipi e la discriminazione linguistica
    Ottieni capitolo
  • Gli atteggiamenti verso gli accenti non standard a scuola
    Ottieni capitolo
  • Messaggi dalla scatola
    Ottieni capitolo
  • Crescere plurilingui, in un'alleanza fra scuola e famiglie
    Ottieni capitolo
  • Raccontare ConcertAzioni : il potenziale, le sfide e la legacy del progetto
    Ottieni capitolo
  • Postfazione
    Ottieni capitolo
  • Bibliografia generale
    Ottieni capitolo
  • Le autrici e gli autori
    Ottieni capitolo

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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/289817
  ISBN: 9791280675224

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/289817

  MATERIE