2019 - Franco Angeli
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Metodologia della ricerca nell'educazione degli adulti
39-57 p.
- Consent in the definition of adult education is only apparent and circumscribed. Substantial differences survive, fueled by various national ideologies, cultures and policies. The plurality of angles determines a multiplicity of research approaches. Transformative research is the typical model of adult education research and is analysed in its core components. Its peculiarity is the property of ensuring immediate production not only of knowledge, but of change processes. This property has favoured proliferation especially outside the academic community of education sciences. The process was guided by the users of the research, i.e. by those who have roles and resources that enable them to orientate the research in response to personal and organisational needs. This phenomenon necessarily produces a process of social construction of the meaning and the methodological content of the research.
- This expansion urges the development of a transformative research that also attributes to the education proletariat the role of inspiration and guidance in adult education. [Publisher's text].
Fa parte di
Educational reflective practices : 1, 2019-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/ERP2019-001004
ISSN: 2279-9605
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Nello stesso fascicolo
- Introduzione
- Le metodologie attive di ricerca : che cosa hanno a che fare azione, partecipazione, apprendimento e ricerca
- Apprendimento trasformativo : insegnare per promuovere cambiamento
- Metodologia della ricerca nell'educazione degli adulti
- Active learning : strategie e tecniche per coinvolgere
- L'Action Learning Conversation per la riconfigurazione delle sfide e delle pratiche professionali nei contesti della salute e della cura
- Active Learning o Lecturing? Strategie per integrare la lezione frontale e active learning
- Strategie basate sull'azione per gestire processi di consulenza educativa
- Metodologie introspettive e processi trasformativi : la costruzione delle competenze emotive degli insegnanti
- Action learning, community of inquiry e apprendimento informale : uno studio di caso
- Le azioni educative in prospettiva trasformativa nei contesti penitenziari : il ruolo della ricercaformazione
- Active Learning : resistenza di studenti e studentesse : strategie per ridurla
- Authors