Análisis de elementos para la definición de un modelo de supervisión escolar en Educación de Personas Adultas

P. 61-81

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Inclusión social y los centros de educación de adultos en Europa
    Ottieni articolo
  • Uso de aplicaciones y dispositivos móviles con menores en riesgo de exclusión : evaluación de una experiencia educativa no formal
    Ottieni articolo
  • La voz : potenciando el aprendizaje musical con retorno visual en tiempo real
    Ottieni articolo
  • Análisis de elementos para la definición de un modelo de supervisión escolar en Educación de Personas Adultas
  • Un estudio cualitativo sobre la competencia didáctica comunicativa de los docentes en formación
    Ottieni articolo
  • Las infografías como innovación en los artículos científicos : valoración de la comunidad científica
    Ottieni articolo
  • El Aprendizaje Basado en Proyectos (abp) en la formación metodológica del profesorado del Grado de Educación Primaria
    Ottieni articolo
  • Aprendizaje centrado en el estudiante, hacia un nuevo arquetipo docente
    Ottieni articolo
  • Reseñas
    Ottieni articolo
  • Información
    Ottieni articolo

  Mostra altro
• Informazioni

  Codice DOI: 10.14201/et20193716181

  ISSN: 2386-3919

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.14201/et20193716181

  MATERIE

  • Educazione superiore (Universitaria)