Análisis de elementos para la definición de un modelo de supervisión escolar en Educación de Personas Adultas

P. 61-81

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  Code DOI : 10.14201/et20193716181

  ISSN: 2386-3919

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.14201/et20193716181

  DISCIPLINES

  • Enseignement supérieur