Tesis doctorales

P. 193-201

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  • Diseño y confiabilidad de una rúbrica para evaluar infografías didácticas
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  • Armonización entre las competencias docentes y discentes en educación secundaria y superior
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  • Un estudio exploratorio de la relación entre la inteligencia musical, viso-espacial, corporal-cinestésica y creatividad motriz en el proceso de enseñanza-aprendizaje
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  • Caracterización de estilos de aprendizaje en estudiantes de ingeniería de jornadas diurnas y vespertinas
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  • Análisis de las actividades de Química en los libros de texto de Física y Química de 1.º de Bachillerato desde una perspectiva de Química en contexto
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  • Capital cultural y aventura personal en la construcción de la identidad de género
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  • La pedagogía prenatal en los estudios de Grado de Magisterio de Educación Infantil en la Universidad de Huelva: estudio del análisis de las guías didácticas y la perspectiva del alumnado
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  • Educación prenatal a través de la arteterapia : una posible vía de apoyo a la parentalidad positiva
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  ISSN: 2386-3919

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