La didattica della lettura nel nido e nella scuola dell'infanzia

P. 197-206

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • Introduzione
    Ottieni capitolo
  • Letteratura per l'infanzia : per una lettura complessa della sua testualità (e della critica)
    Ottieni capitolo
  • Complessità e varietà della letteratura per l'infanzia
    Ottieni capitolo
  • La letteratura per l'infanzia come fonte per la storia dei processi culturali e formativi
    Ottieni capitolo
  • Interpretare i Classici
    Ottieni capitolo
  • L'avventura dei lettori
    Ottieni capitolo
  • Le Avventure di Pinocchio : leggere e ri-leggere il classico collodiano
    Ottieni capitolo
  • Rileggere Dickens come viatico verso la letteratura per l'infanzia
    Ottieni capitolo
  • Ida Baccini, scrittrice per l'infanzia... : in molte forme
    Ottieni capitolo
  • Attorno a Giana Anguissola : alcune suggestioni interpretative
    Ottieni capitolo
  • Una rilettura dell'opera di Astrid Lindgren
    Ottieni capitolo
  • Il romance nell'interpretazione simbolico-archetipica di Northrop Frye
    Ottieni capitolo
  • Io, Matilde e la signora Felpa
    Ottieni capitolo
  • La letteratura per l'infanzia nel contesto della crossmedialità e della convergenza culturale : tra opportunità e criticità
    Ottieni capitolo
  • La didattica della lettura nel nido e nella scuola dell'infanzia
  • Abitare la lingua dell'infanzia : cenni sul rapporto tra poesia e infanzia
    Ottieni capitolo

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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/249006

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/249006