Leer hipertextos de papel : sobre el lector y sus hipervínculos cognitivos

P. 73-99

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • Presentación
    Ottieni capitolo
  • Territorio hipertextual : lectura y enseñanza 2.0.
    Ottieni capitolo
  • Pantallas saturadas / cuerpos opacos : la ficción hipertextual en lengua española
    Ottieni capitolo
  • Leer hipertextos de papel : sobre el lector y sus hipervínculos cognitivos
  • La novela gráfica como hipertexto : facetas formativas de textos multimodales
    Ottieni capitolo
  • La hipertextualidad como fundamento de construcción en la literatura iluminada : La formación del lector en el libro-álbum y en el libro ilustrado
    Ottieni capitolo
  • Lectura hipertextual e inferencias lectoras : ejemplos en álbumes ficcionales
    Ottieni capitolo
  • Hipertextos, metaficción y fantasía, en Corazó de tinta
    Ottieni capitolo
  • Un cuento hipertextual y metaficcional : Cuento de Navidad de Auggie Wren, de Paul Auster
    Ottieni capitolo
  • Clicando en Huckleberry Finn, En el centenario de Mark Twain
    Ottieni capitolo
  • Un itinerario intertextual para lectores de Secundaria : el subgénero de los relatos de náufragos
    Ottieni capitolo
  • Cancionero Popular Infantil, intertextualidad e hipotextos de lectura
    Ottieni capitolo
  • Hipotextos populares en los relatos infantiles de Ana María Matute
    Ottieni capitolo
  • Cleopatra, un nodo hipermediático con más de 2000 años
    Ottieni capitolo
  • De la lectura hipertextual a la escritura colaborativa : blogs y wikis en la didáctica de la lengua y la literatura
    Ottieni capitolo
  • Juegos metaficcionales en los dibujos animados clásicos : Tex Avery
    Ottieni capitolo
  • Referentes literarios y artísticos en la poesía de Màrius Torres : despliegue hipertextual y conexiones para su lectura
    Ottieni capitolo
  • La canción paródica : análisis de las facetas formativas de un hipertexto textual
    Ottieni capitolo
  • Bibliografía
    Ottieni capitolo
  • Sinopsis
    Ottieni capitolo
  • Sobre el autor
    Ottieni capitolo

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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/199977
  ISBN: 9788499213637

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/199977

  MATERIE

  • Scuole, educazione speciale