2012 - Armando
ID: 2504017
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Carl Rogers : accettare, ascoltare, comprendere : i cardini della relazione educativa
P. 63-76
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Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)
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Informazioni
Codice DOI: 10.1400/191441
ISBN: 9788866770718MATERIE
Iva esclusa
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