2012 - Armando
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Carl Rogers : accettare, ascoltare, comprendere : i cardini della relazione educativa
P. 63-76
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Informationen
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In derselben Datei
- Introduzione
- Martin Buber : per una pedagogia dialogica
- Viktor E. Frankl e la ricerca di significato come intenzionamento del mondo
- Carl Rogers : accettare, ascoltare, comprendere : i cardini della relazione educativa
- La Pedagogia di Maria Teresa Romanini : costruirsi persona
- L'ascolto come modalità di essere con l'altro
- Comprendere : la cifra andragogica dell'empatia
- La pratica del counseling : domandare, condividere, consigliare
- La mediazione educativa : negoziare i confini,crescere nei conflitti
- Guidare con il coaching
- Liberare! : relazione di aiuto e crescita emozionale
- La supervisione educativa
- Identità e orientamento : la svolta nella dimensione progettuale dalla giovinezza all'adultità
- Il Centro di Counseling di Via Petrarca, Genova
- Il drop-out nella scuola secondaria : lo sportello di orientamento dell'Istituzione R.M. Adelaide di Aosta
- Bibliografia