2009 - Firenze University Press
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La Philosophy for children tra stile cognitivo e idea di cittadinanza
P. 255-259
Fa parte di
Studi sulla formazione : 12, 1/2, 2009-
Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)
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Informazioni
Codice DOI: 10.1400/185393
ISSN: 2036-6981
