2008 - Edizioni di Pagina
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Conoscere (osservare) e rappresentare il territorio per sentirsi parte attiva
P. 128-132
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Informazioni
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Nello stesso volume
- Presentazione
- Prefazione
- Discorso di apertura dei lavori del 50° Convegno Nazionale dell'Associazione Italiana Insegnanti di Geografia
- Introduzione
- La Basilicata : assetti territoriali e strategie regionali
- Basilicata, Europa : nodi ambientali e scale geografiche
- La Basilicata : regione interna del Mezzogiorno?
- Lezione Magistrale : la regione : quesiti di geografia politica
- Tavola rotonda : i ritagli territoriali nell'età delle relazioni globali : spunti per la didattica
- Quale formazione dell'insegnante di Geografia nei Corsi di Laurea in Scienze della Formazione Primaria e nelle SSIS : esperienze e primi bilanci
- Insegnare geografia : riflessioni a margine di un'esperienza di formazione
- Ricerca-didattica in geografia e formazione dei docenti : primi risultati da un'indagine statistica
- Quale formazione geografica per i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) : un'esperienza scolastica
- La carta geografica al cuore del processo di apprendimento in geografia
- Le carte biostoriche e la geografia del pensiero complesso
- Modugno, le trasformazioni del territorio fra storia, tradizioni locali e memoria : le fanove dell'Addolorata
- Cartografia dei giornali e cartografia storica : un aperitivo geo-topografico nella ricerca-didattica
- Ricerca-didattica in Geografia : stato dell'arte e prospettive
- Una scheda di analisi del libro della disciplina geografica nella scuola primaria
- Scegliere il libro di testo di geografia per la scuola secondaria di primo grado
- Conoscere (osservare) e rappresentare il territorio per sentirsi parte attiva
- Quale formazione geografica attraverso il confronto di carte topografiche?
- Novecento anni dalla consacrazione del duomo di Casale Monferrato : elementi di geografia devozionale e culturale
- Introduzione
- Progetto didattico laboratoriale : il software libero : una nuova prospettiva nel terziario avanzato
- La Geografia nei testi scolastici : appunti da un aricerca in corso
- Storia e modelli di valorizzazione del tratturo molisano
- Evoluzione dello spazio geografico e nuove relazioni funzionali e dinamiche : il caso del polo fieristico della capitale e il quartiere polifunzionale Parco Leonardo
- Fairtrade : la geografia e il Clil : un'esperienza didattica sul commercio equo e solidale
- La geografia come disciplina di cerniera : un progetto alla scoperta del fiume Piave
- Laboratorio residenziale sul Delta del Po.
- La Scuola va in montagna... con il vocabolario
- Laura Cassi presenta il libro di Giacomo Corna Pellegrini Geografia diversa e preziosa : il pensiero geografico in altri saperi umani
- Aperitivo geografico : I geografi e il terreno : Bernard Kayser in Basilicata
