Tecnologie e "Digital divide". Quali scenari?

P. [1-22] [22]

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • Introduzione
    Ottieni capitolo
  • Formazione e tecnologia della Comunicazione. Quali nuove integrazioni ed aree emergenti?
    Ottieni capitolo
  • Evoluzione e specificità degli strumenti della rete. Nuove affordance per l'apprendimento
    Ottieni capitolo
  • Oltre i Learning Object. Dal modellare i contenuti al modellare i processi didattici
    Ottieni capitolo
  • Collaborare in rete. Teorie CSCL e piattaforme "Open Source" per l'e-learning. Verso una nuova integrazione?
    Ottieni capitolo
  • Tecnologie e "Digital divide". Quali scenari?
  • Accessibilità. L'apprendimento per tutti
    Ottieni capitolo
  • Apprendere in ogni luogo. Nuove opportunità tecnologiche
    Ottieni capitolo
  • Fiducia e sicurezza nelle pratiche di e-learning. Un problema senza soluzione?
    Ottieni capitolo
  • Interfacce multimodali per l'e-learning
    Ottieni capitolo
  • Simulazioni, Vita Artificiale, Robot e Videogiochi multi-utente come strumenti didattici
    Ottieni capitolo
  • Bibliografia
    Ottieni capitolo
  • Sitografia
    Ottieni capitolo
  • Gli autori
    Ottieni capitolo
  • Progetto FIRB "Nuove tecnologie per la formazione permanente e reti nel sistema socioeconomico italiano"
    Ottieni capitolo

  Mostra altro
• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/77356

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/77356

  MATERIE

  • Elaborazione dei dati, scienza degli elaboratori, informatica
  • Interazione sociale
  • Scuole, educazione speciale
  • Fisica applicata