Il ruolo delle tecnologie digitali nella mediazione delle relazioni istituzionali e dei processi di apprendimento nelle scuole italiane

57-75 p.

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • La scuola per tutte e tutti: diritti, trasformazioni e giustizia sociale
    Obtenir l'article
  • Dall'aula al reparto pediatrico : la scuola in ospedale (SiO) come spazio di agency e continuità educativa
    Obtenir l'article
  • Tra diritto alla salute e diritto all'istruzione : governance e disuguaglianze territoriali nella gestione delle malattie croniche a scuola
    Obtenir l'article
  • Il diritto allo studio universitario nella morsa del carcere: note da una ricerca sul campo
    Obtenir l'article
  • Il ruolo delle tecnologie digitali nella mediazione delle relazioni istituzionali e dei processi di apprendimento nelle scuole italiane
  • Note a margine del contributo: "Il diritto allo studio universitario nella morsa del carcere: note da una ricerca sul campo"
    Obtenir l'article
  • LTO Moncalieri : un ecosistema di innovazione educativa, formazione e sviluppo territoriale
    Obtenir l'article
  • La precarietà nella conoscenza tra controriforme e disinvestimento
    Obtenir l'article
  • Microcosm Exploration of Bangladeshi and Afghan Migrant Workers in Ancona, Italy
    Obtenir l'article
  • Recensione Storia di due Anime - Alex Landragin
    Obtenir l'article
  • Autori/Autrici
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Code DOI : 10.3280/PRI2025-001005

  ISSN: 2036-5063

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/PRI2025-001005

  KEYWORDS

  • didattica a distanza, relazioni istituzionali, famiglia, scuola, apprendimento
  • distance learning, institutional relationships, quality of learning