Diseño de estrategias didácticas para programar con metodologías activas

P. 75-94

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Presentación
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  • Potenciar la creatividad como base del cambio : cuando los futuros docentes aprenden haciendo
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  • El podcast en el aula universitaria : la voz como protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje
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  • Formación universitaria en expresión oral : una propuesta de innovación docente
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  • Aspectos metodológicos sobre el empleo de videorreseñas y videonarraciones en el aula universitaria para el desarrollo de habilidades lingüísticas y literarias
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  • Diseño de estrategias didácticas para programar con metodologías activas
  • Aprendizaje basado en investigación : una propuesta educativa para el doble grado en administración y dirección de empresas e ingeniería de edificación
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  • Experiencia en la utilización de un sistema de evaluación gamificado como elemento motivacional para el aprendizaje en educación superior
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  • Flipped classroom en las aulas universitarias de los grados de educación : análisis de una experiencia
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  • Acercamiento al Aprendizaje Servicio Solidario desde las titulaciones universitarias de Educación
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  • Importancia de los aspectos ético-cívicos y emocionales en la formación del profesorado
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  • El cine como herramienta educativa y el aprendizaje basado en juegos en ciencias de la salud
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• Informations

  ISBN: 9788411222631

  Permalink: https://digital.casalini.it/5296532

  DISCIPLINES

  • Enseignement supérieur