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Bonaiuti, Giovanni | Fanni, Ludovica

Tirocinio e sviluppo professionale degli educatori nella prospettiva della Student Voice

2021 - Franco Angeli

P. 137-159

  • Il seguente articolo intende dar spazio all'esperienza del tirocinio curricolare nella prospettiva della Student Voice, sottolineandone l'aspetto altamente formativo. Grazie alla somministrazione di questionari e interviste tra gli studenti del Corso di Laurea in L-19, tra i fattori emersi, spicca il valore che i futuri educatori conferiscono a tutti i momenti del tirocinio, dall'orientamento alla relazione conclusiva. Tra i vari periodi di cui si compone questa esperienza gli studenti avvertono l'esigenza di una maggiore presenza dei momenti precedenti al suo avvio.
  • Nello specifico l'orientamento e la preparazione sono i momenti dei quali gli studenti sentono una necessità più forte, nata dal poco spazio a questi dedicato e dalla volontà di intraprendere il percorso del tirocinio con una maggiore consapevolezza di ciò che questo evento rappresenta per il futuro lavorativo e quindi avere le basi utili alla comprensione di ciò che sarà il loro agire professionale all'interno di un contesto specifico. [Testo dell'editore]
  • This paper reflects on viable criteria to ameliorate the experience of curricular academic internship from the perspective of the “Student Voice”.Such an approach takes students' opinions into account with an aim to enhance or change education policies. This aspect is particularly relevant for the degree courses in the Pedagogy area, increasingly engaged in the difficult search for a balance between a broad, flexible, and multi-faceted cultural preparation and professional training. Much research has focused on the importance of internship experiences to develop students' professionalization. Our research presents the results obtained from the administration of a questionnaire and focused interviews. The results that emerged led to the Board of Studies' decision to implement several corrections to some critical aspects of the experience. Among the needs reported by the students feature orientation and initial preparation: aspectson which the course has undertaken corrective measures. [Publisher's text]

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Educational reflective practices : 2, 2021