Scrivere sulla carta, a schermo e con l'IA : trasformazioni delle pratiche, ecologie del pensiero

L'articolo analizza le trasformazioni della scrittura accademica attraverso tre differenti ambienti tecnologici: la scrittura su carta, la scrittura digitale a schermo e la scrittura assistita dall'Intelligenza Artificiale. A partire dalla teoria del brainframe di Derrick de Kerckhove e dal dialogo con la media theory e i writing studies , il contributo sostiene che le tecnologie della scrittura non si limitano a supportare la comunicazione, ma contribuiscono a modellare l'organizzazione del pensiero e le forme della cognizione. La scrittura su carta è associata a un brainframe "architettonico", caratterizzato da organizzazione a priori, sviluppo sequenziale e bidimensionalità del testo. La scrittura digitale introduce invece un brainframe "fluido", fondato su reversibilità, ricomponibilità e tridimensionalità ipertestuale. Con l'IA generativa emerge infine una forma di scrittura "aumentata e negoziata", basata su organizzazione emergente, iterazioni dialogiche e tridimensionalità latente. In questo scenario

la scrittura si configura sempre meno come semplice iscrizione lineare e sempre più come processo collaborativo ed esplorativo tra soggetto umano e sistema artificiale. L'articolo riflette infine sulle implicazioni della scrittura assistita dall'IA per l'autorialità accademica, il pensiero critico e la responsabilità intellettuale, sostenendo che il valore del lavoro scientifico risiede sempre più nella concettualizzazione, nella validazione e nell'intelligenza riflessiva. [Testo dell'editore]

a process of linear inscription and more collaborative and exploratory interaction between human and machine. The article finally discusses the implications of AI-assisted writing for academic authorship, critical thinking, and intellectual responsibility, suggesting that the value of academic work increasingly resides not in the mechanical production of text, but in conceptualization, validation, and reflective intelligence. [Publisher's text]