Le transfert des apprentissages

Ce numéro 69 de la revue Savoirs aborde une question clé pourtant souvent négligée : le transfert des apprentissages, c'est-à-dire la manière dont les savoirs acquis en formation se traduisent dans les pratiques professionnelles. La note de synthèse de Jean-François Roussel et Sophie Lanoix retrace plus d'un siècle de recherches, depuis les modèles fondateurs jusqu'à l'apprentissage informel, et met en avant les tendances actuelles : le caractère multidimensionnel et adaptatif du transfert, la personnalisation des apprentissages et l'influence de l'environnement de travail. Voici une analyse qui éclaire les défis contemporains de la formation à l'heure des technologies, du travail collaboratif et des apprentissages situés. Le numéro se poursuit avec deux articles originaux : Matthieu Cisel analyse la mutualisation des ressources de formation au sein de la Ligue de l'Enseignement ; Gildas Grimault et Hugues Pentecouteau interrogent le rôle de l'expérience scolaire dans la formation des adultes apprenant le

breton. Enfin, la rubrique " Expériences de recherche " donne la parole à de jeunes chercheurs et doctorants Céline Hoffert, Arlette de Carvalho, Romain Andrieux et Hichem Dahmouche, qui partagent leurs réflexions issues du terrain doctoral. [Résumé par l'éditeur]