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Minori stranieri non accompagnati a scuola : se l'improbabile diventa possibile
323 p.
Includes bibliographical references.
I minori stranieri non accompagnati (MSNA) pongono sfide significative ai sistemi educativi europei, in un continente che mostra un approccio ambivalente verso giovani e migranti, oscillando tra chiusure e aperture, discriminazioni e garanzia di pari opportunità. Il volume si propone di colmare alcune lacune conoscitive su questo tema: ricostruisce il quadro nazionale sulla presenza dei MSNA nel sistema scolastico-formativo e sulle pratiche di integrazione tra scuole e territori, senza dimenticare la prospettiva dei minori stessi. [Testo dell'editore]
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Collected essays.
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Informazioni
ISBN: 9788835169758
MATERIE
PAROLE CHIAVE
- Didattica, scienze della formazione, Sociologia