Juan Manuel Ballesteros y Santamaría y la formación del profesorado especialista en educación especial : una intuición inclusiva en el Siglo XIX.

P. 247-267

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Public Histories of Education : Perceptions, Memories and Constructions : Introduction
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  • Looking Back, Going Forward : Education and the Making of Public[ly] Engaged Histories
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  • Public History of School : a Different Way of Enhancing the School Past?
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  • For a Definition of Public History of Education between Shared Authority and Memories : Re-Thinking the History of School
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  • Forja de Almas (1943) : Francoist Appropriation of Andrés Manjón's Pedagogy to Construct a Model Image of Teachers through Cinema
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  • The Public and Corporate Use of History : Commemorative Books at Catholic Schools
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  • Per una storia dell'educazione speciale tra Otto e Novecento : presentazione
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  • La storia dell'educazione speciale in area mediterranea come traiettoria di ricerca attraverso i risultati del progetto Connecting History of Education
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  • Severino Fabriani e l'educazione delle sordomute a Modena nella prima metà dell'Ottocento (1822-1849)
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  • L'educazione dei sordomuti in Italia nel XIX secolo : Tommaso Pendola nella memoria scolastica pubblica
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  • Apertura alla diversità e accoglienza della differenza : influssi transnazionali e cambiamenti propulsivi dalla/della letteratura per l'infanzia nel contesto italiano negli anni Sessanta/Settanta : una proposta di ricerca
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  • Juan Manuel Ballesteros y Santamaría y la formación del profesorado especialista en educación especial : una intuición inclusiva en el Siglo XIX.
  • La Torino dell'Ottocento : una realtà attiva e dinamica nell'educazione dei sordomuti
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  • The teachers of mentally disabled children in Reggio Emilia : the “Antonio Marro” Colony-School across the 1920s and 1930s
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  • The appearance and development of the teaching of descriptive statistics in Hungarian mathematics education
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  • Per una storia dei manuali scolastici di storia dell'arte nel ventennio fascista (1922-1943)
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  • Literature in the first Albanian school
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  • Una scuola per leggere la vita : il mondo del lavoro nella collana Biblioteca di Lavoro e nei giornali di classe di Mario Lodi
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  • The enlightening activity of the Educational Association (EO) during its operation (1910-1930)
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  • «Ottobre ci ha traditi» : l'occupazione delle scuole romane durante il secondo dopoguerra
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  • Practice, idea and criticism of a Great Books program : John Erskine and the General Honors at Columbia College (1920-1928)
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  • Alle origini di Un anno a Pietralata : Albino Bernardini collaboratore di «Riforma della scuola»
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  • The omnilateral life of Mario Alighiero Manacorda (1914-2013)
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  • Interwar Greek «school communities» : recruitment, implementations, and effects
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  • Le origini delle scuole italiane a Buenos Aires in prospettiva transnazionale : un'iniziativa educativa tra bisogno sociale, strumentalizzazione politica e idealità risorgimentale (1867)
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  • Ferdinando Coletti and his inaugural speech Dell'Università e de' suoi studi (1879) : clinical teaching at the medical faculties in the second half of the 19th century
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  • Reperti di vite al femminile tra emancipazione e percorsi formativi : la «piccola rivoluzione culturale» di Romeyne Robert
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  • Giuseppe Capretz : dalla calligrafia alla letteratura : un percorso di ricollocazione professionale all'epoca della Riforma Gentile
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  Codice DOI: 10.48219/1290

  ISSN: 1971-1131

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.48219/1290