2022 - Franco Angeli
Articolo
Versione Digitale
Nessuno Resta Indietro : giovani e responsabilità
P. 185-202
Fa parte di
Education Sciences & Society : 1, 2022-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/ess1-2022oa13571
ISSN: 2038-9442
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Nello stesso fascicolo
- Editoriale : giovani, istituzioni e territori
- Editorial : young people, institutions, and territories
- Orientare i giovani : una responsabilità educativa e pedagogica per costruire traiettorie formative sostenibili
- Il cammino smarrito verso una scuola democratica
- Bullismo : quadro di riferimento per una ricerca pedagogica
- Turning life into art and art into a way of life : a cross-country perspective about art-based research, critical pedagogy, and social intervention
- Mind the gap : impatto dell'evoluzione legislativa sul panorama del Sistema Universitario Italiano
- Università e territorio : riscoprire le radici locali della cultura nazionale e globale
- L'irruzione della guerra nella semiosfera degli adolescenti italiani : un focus group
- Crying jellyfish : capicua at the crossroads of artistic labour and critical pedagogies during the pandemic
- Il diritto all'istruzione tra scuola e comunità : un progetto laboratoriale di prevenzione alla dispersione scolastica
- Nuove disuguaglianze nell'era contemporanea : ragazze e STEM
- Nessuno Resta Indietro : giovani e responsabilità
- Movimenti migratori e educazione interculturale
- Youth, university education : an emblematic "meeting" for sustainable development
- Special education's view of young people, disabilities and educational contexts
- Re-thinking inclusion for adult people with disability : residential centers from makeshift solution to educational resource for the community
- Distance learning for headmasters : designing inclusive school policies for young people
- Corporeità e tecnologia : traiettorie formative al tempo del Covid
- PNRR, la rilevanza formativa del rapporto tra istruzione, ricerca e mondo imprenditoriale : nel segno dell'inclusione e della coesione
- Scholarship of engagement : teaching and research as community-based service
- La memoria come dispositivo pedagogico-didattico inclusivo
- Behind and beyond the Great Resignation : a pedagogical viewpoint
- Promuovere l'inclusione in Università : un salto di qualità
- Living in a world of dynamic cultures' multiplicity : interculturalism in the perspective of education
- Societal attitudes toward persons with disabilities in the italian province of Macerata
- Verso una pedagogia inclusiva : il diritto alla soggettività
- The youth and the ecological transition : the emblematic educational value from UCSC CLIC-PLAN and PMI RISK ADAPT research projects
- Competenze interculturali e spunti di ricostruzione pedagogica alla luce della Pandemia
- L'interazione con il paesaggio come "luogo" di apprendimento : un caso di studio : Chiocciola la casa del nomade
- Book reviews
