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Orefice, Carlo | Sgorla, Andrey Felipe

Analizzare le pratiche artigianali attraverso i principi freiriani : alcune riflessioni educative su una ricerca in corso

2022 - Franco Angeli

P. 149-160

  • Nel presente articolo si analizza il rapporto tra alcuni principi pedagogici freiriani e le pratiche artigianali, in particolare quelle legate alle imprese birraie in Brasile attraverso una ricerca di Dottorato in corso. L'obiettivo è verificare come tali principi permettano di svelare una attualità di Freire che chiama in causa una prospettiva capace di ridefinire in chiave generativa la relazione tra lavoro, creatività e innovazione. Nel rileggere oggi Freire, infatti, si può verificare come le coordinate che hanno caratterizzato e connotato la sua pedagogia - la riflessione in azione, l'idea che l'uomo è perennemente in costruzione e agisce tramite la mediazione del mondo, la competenza come capitale privato/sociale - forniscano un modo per riflettere e analizzare le pratiche artigianali e la trasformazione degli attuali sistemi produttivi. [Testo dell'editore]
  • The article analyzes the relationship between some Freirian pedagogical principles and craft practices, in particular those related to creating companionships with Brazil through ongoing PhD research. The goal is to verify how these principles make it possible to reveal an actuality of Freire that calls into question a perspective capable of redefining the relationship between work, creativity, and innovation in a generative key. While re-reading Freire today, it is possible to verify how the coordinatesthat characterized and connoted his pedagogy - reflection in action, the idea that man is perpetually under construction and acts through the mediation of the world, the competence as capital private/social - provide a way to reflect and analyze craft practices and the transformation of current production systems. [Publisher's text]

Fa parte di

Educational reflective practices : 1, 2022