2021 - Bulzoni
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La dottrina e il protocollo : la pedagogia creativa di Jacques Copeau
P. 65-81
Fa parte di
Biblioteca teatrale : rivista semestrale di studi e ricerche sullo spettacolo : 135, 1, 2021-
Informazioni
Codice DOI: 10.1400/287496
ISSN: 2037-6561
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Nello stesso fascicolo
- Sommari
- Teatro sociale come pedagogia delle relazioni umane
- Edward Gordon Craig : la scuola come bottega
- François Delsarte, fonte d'ispirazione per l'arte scenica del Novecento
- La dottrina e il protocollo : la pedagogia creativa di Jacques Copeau
- Michel Saint-Denis, il normalizzatore : dalla scuola al teatro
- Un attore cerca un personaggio : approccio psico-corporeo all'identificazione
- La pedagogia nelle scuole in rapporto al teatro sociale
- L'Accademia Nazionale d'Arte Drammatica e il teatro sociale
- Il Progetto Teatro Utile : Accademia dei Filodrammatici di Milano
- La pedagogia dell'Accademia Internazionale di Teatro
- Teatro sociale e di comunità alla Civica Scuola di Teatro Paolo Grassi
- La Scuola per Attori del Teatro Stabile di Torino
- La Scuola di Teatro Iolanda Gazzerro : Laboratorio permanente per l'attore
- La scuola del Piccolo Teatro di Milano
- Centro di Avviamento all'Espressione : Fondazione Teatro della Toscana
- Esperienze e processi pedagogici per un teatro sociale
- La formazione dell'attore nel sociale
- Paesaggi pedagogici : frammenti di scenari tra pedagogia, teatro e carcere
- Il training nel contesto del teatro sociale
- Tra mistero e creatività
- Il racconto di due burattini
- Un'esperienza di teatro comunitario coi migranti : il Mistero buffo di Majakovskij
- Il teatro dell'assurdo in La guerra spiegata ai poveri, La donna nell'armadio e Il caso Papaleo di Ennio Flaiano
- La preghiera come teatro : note sullo studio della performance nel Medioevo
- Recensioni