2021 - Dykinson
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El uso del Flipped Classroom online como técnica de aprendizaje activo en el fomento de competencias en estudiantes de Psicología : un estudio comparativo con técnicas de aprendizaje activo presenciales
P. 225-241
Fa parte di
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad-
Informazioni
ISBN: 9788413779973
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