Catalá Mesón, Patricia

Autore
Capitolo, Adquisición de competencias emocionales y sociales en estudiantes de Psicología y Criminología mediante la metodología Flipped Classroom, Dykinson
Gutiérrez Hermoso, Lorena Catalá Mesón, Patricia Máximo Bocanegra, Nuria Écija Gallardo, Carmen Luque Reca, Octavio Martínez Piédrola, Rosa María Peñacoba Puente, Cecilia

Adquisición de competencias emocionales y sociales en estudiantes de Psicología y Criminología mediante la metodología Flipped Classroom

2022 - Dykinson

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Reto de la evaluación en la enseñanza universitaria y otras experiencias educativas
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Capitolo
Capitolo, ¿Se enseña lo mismo empleando modos diferentes? : un ejemplo de cambio de metodología dirigido a la adquisición de competencias en estudiantes de Medicina, Dykinson
Peñacoba Puente, Cecilia Gutiérrez Hermoso, Lorena Catalá Mesón, Patricia Velasco Furlong, Lilian

¿Se enseña lo mismo empleando modos diferentes? : un ejemplo de cambio de metodología dirigido a la adquisición de competencias en estudiantes de Medicina

2021 - Dykinson

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Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad
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Capitolo
Capitolo, Aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en las diferentes modalidades docentes : presencial, semipresencial y online, Dykinson
Catalá Mesón, Patricia Alcover de la Hera, Carlos María Gutiérrez Hermoso, Lorena Peñacoba Puente, Cecilia

Aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en las diferentes modalidades docentes : presencial, semipresencial y online

2021 - Dykinson

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Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad
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Capitolo, El uso del Flipped Classroom online como técnica de aprendizaje activo en el fomento de competencias en estudiantes de Psicología : un estudio comparativo con técnicas de aprendizaje activo presenciales, Dykinson
Gutiérrez Hermoso, Lorena Catalá Mesón, Patricia Velasco Furlong, Lilian Peñacoba Puente, Cecilia

El uso del Flipped Classroom online como técnica de aprendizaje activo en el fomento de competencias en estudiantes de Psicología : un estudio comparativo con técnicas de aprendizaje activo presenciales

2021 - Dykinson

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Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad
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Capitolo
Capitolo, Estudio de las competencias emocionales básicas vinculadas a la mejora de inteligencia social tras la aplicación de un programa de intervención en estudiantes universitarios, Dykinson
Velasco Furlong, Lilian Peñacoba Puente, Cecilia Écija Gallardo, Carmen Gutiérrez Hermoso, Lorena Catalá Mesón, Patricia

Estudio de las competencias emocionales básicas vinculadas a la mejora de inteligencia social tras la aplicación de un programa de intervención en estudiantes universitarios

2017 - Dykinson

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Innovación educativa como agente de transformación digital en la Educación Superior : acciones para el cambio
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