2020 - Fabrizio Serra Editore
Articolo PDF (0,23 Mb)
Consultabile solo con Adobe Acrobat Reader (scopri come)
Concezioni dell'esperienza vissuta in pedagogia : confronto e incontro dell'approccio fenomenologico-esistenziale e dei Cultural Studies
335-355 p.
Fa parte di
Rassegna di pedagogia : Pädagogische Umschau : trimestrale di cultura pedagogica : LXXVIII, 3/4, 2020-
Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)
-
Informazioni
Codice DOI: 10.19272/202002104008
ISSN: 1724-1871
