Curare la transizione verso il mondo del lavoro : giovani adulti dopo la laurea

P. 108-125

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • Introduzione
    Ottieni capitolo
  • Ragione e affettività
    Ottieni capitolo
  • Breve fenomenologia della vita emotiva nella prospettiva dell'educazione
    Ottieni capitolo
  • Gli altri siamo noi : per un'educazione alla legalità
    Ottieni capitolo
  • Educare alla pietas : tra ieri, oggi e… domani
    Ottieni capitolo
  • Imparare l'amore?
    Ottieni capitolo
  • Anna Karenina e l'elogio del Mitsein : incontri fra solitudini nel tempo dell'indifferenza
    Ottieni capitolo
  • Comprendere la vita affettiva
    Ottieni capitolo
  • Curare la transizione verso il mondo del lavoro : giovani adulti dopo la laurea
  • Benessere emotivo e ricerca di senso nei contesti lavorativi : percorsi di formazione attraverso il cinema
    Ottieni capitolo
  • La fragilità : una condizione del nostro tempo : dalle persone alle famiglie
    Ottieni capitolo
  • Educare gli affetti a scuola
    Ottieni capitolo
  • Approcci indiretti alla via emotiva : transformative Learning e Comunità di Pratica
    Ottieni capitolo
  • Un educatore trasformativo: un frutto raro
    Ottieni capitolo
  • Il sentimento dell'abitare : territorio e cittadinanza attiva
    Ottieni capitolo
  • Organizzazioni, cultura emotiva, formazione
    Ottieni capitolo
  • La memoria familiare come costrutto pedagogico trasformativo e generativo
    Ottieni capitolo
  • L'esercizio del sentire nella generazione del sapere pratico dell'insegnante : analisi e scrittura
    Ottieni capitolo
  • Leader trasformazionale e consulente clinico-pedagogico : figure di una pedagogia delle emozioni al servizio delle organizzazioni
    Ottieni capitolo
  • Affetti senza legami, legami senza affetti?
    Ottieni capitolo
  • Transformative Learning Theory
    Ottieni capitolo
  • Pubblicazioni di Bruno Rossi
    Ottieni capitolo

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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/273229
  ISBN: 9788869923449

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/273229

  MATERIE

  • Percezione, movimento, emozioni, pulsioni
  • Educazione