2016 - Franco Angeli
Articolo
Versione Digitale
Authors
217-221 p.
Fa parte di
Educational reflective practices : 2, 2016-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/ERP2016-002016
ISSN: 2279-9605
-
Nello stesso fascicolo
- Introduzione : le ragioni di questo numero di ERP : l'università in transizione
- La formazione alle soft skills nel Corso di laurea in Medicina : uno studio qualitativo sulle scritture riflessive di un campione di studenti
- Pratiche riflessive e apprendimento nella ricerca organizzativa
- Estroversione, riflessione e apprendimento : eventi d'apprendimento ed emozioni prevalenti nel processo di apprendimento in ambiente virtuale
- L'innovazione didattica attraverso il cinema : favorire l'acquisizione di competenze trasversali con l'utilizzo del Blob
- L'uso di metafore linguistiche per generare soft skills nelle professioni sanitarie
- La medicina grafica nella formazione e nell'educazione dei professionisti della cura
- Riflessioni sulle prospettive di formazione per gli operatori dei centri di accoglienza per richiedenti asilo in Italia
- Dinamiche di apprendimento collaborativo nella didattica telematica universitaria
- Coesione, autoregolazione e self-confidence : le Discipline Orientali come metodo pedagogico riflessivo
- Building partnership with parents in child home care
- Metacognitive Awareness Teaching Tool Kit (MATTK) : reflective teaching for critical thinking and creativity development in classroom
- In principio era il verbo : educare la voce per educare l'ascolto
- Recensioni
- Abstract
- Authors
