Tesis doctorales

P. 247-253

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  • La cuestión metodológica (entre la filosofía, la ciencia y la pedagogía)
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  • El enfoque de las capacidades de Martha Nussbaum y sus consecuencias educativas : hacia una pedagogía socrática y pluralista
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  • Biopolítica y educación : medición, estandarización, regularización poblacional
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  • Intervención con mujeres en contextos de prostitución: lectura pedagógica desde diferentes voces
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  • La formación lectora y literaria en contextos multiculturales : una perspectiva educativa e inclusiva
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  • Educar para un envejecimiento exitoso : reflexiones y propuestas de acción
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  • Conectando investigación y docencia en la Universidad : teaching research nexus
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  • Efectos de las características del problema, captación de su estructura y uso de analogías sobre el éxito de los estudiantes de secundaria en la resolución de problemas
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  ISSN: 2386-5660

  Permalink: https://digital.casalini.it/3104468

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