Recensioni

P. 181-194

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  • Editoriale
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  • Premessa
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  • Apprendimento e inconscio : una sfida per le competenze formative
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  • L'inconscio in aula : psicoanalisi e formazione : un matrimonio possibile?
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  • Formazione, trasformazioni e campo analitico
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  • Apprendimento e inconscio : il costrutto di competenze
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  • Transiti di un mestiere
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  • Come lavora il formatore clinico
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  • Apprendimento e generatività (dialogo tra due amiche)
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  • Il contributo della clinica di Sándor Ferenczi a una riflessione sulle pratiche educative nella contemporaneità
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  • Luoghi di apprendimento nella società liquida
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  Codice DOI: 10.3280/EDS2015-024014

  ISSN: 2037-7649

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/EDS2015-024014

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