Individuare, analizzare e raccontare le pratiche

P. 212-217

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  • La valutazione degli enti pubblici di ricerca italiani
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  • C'è fiducia nei confronti dell'istruzione tecnica e professionale?
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  • Individuare, analizzare e raccontare le pratiche
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  • Ripensare il compito educativo nella prospettiva della ricerca-azione
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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/225996

  ISSN: 2039-2699

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/225996

  MATERIE

  • Scuole, educazione speciale