La reestructuración de las funciones de formación de los mayores con el soporte de las nuevas tecnologías

P. 121-134

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • La pedagogía social y la educación de personas mayores o las potencialidades de la polinización mutua
    Ottieni capitolo
  • Acción educativa y competencia cualificadora : los educadores sociales y las personas mayores
    Ottieni capitolo
  • Investigación e intervención educativa con personas mayores
    Ottieni capitolo
  • La semántica de la terminología en educación de personas mayores : la gerontagogía
    Ottieni capitolo
  • Tres décadas de gerontología educativa : logros y retos
    Ottieni capitolo
  • Intervenciones sociales con mayores
    Ottieni capitolo
  • Propuestas educativas para las personas mayores
    Ottieni capitolo
  • Educación de adultos mayores en latinoamérica : situación y contribuciones al debate gerontagógico
    Ottieni capitolo
  • La reestructuración de las funciones de formación de los mayores con el soporte de las nuevas tecnologías
  • Factores que afectan al aprendizaje de las personas mayores
    Ottieni capitolo
  • Personas mayores, educación y aprendizaje
    Ottieni capitolo
  • El aprendizaje y la sociedad del aprendizaje
    Ottieni capitolo
  • Mitos improductivos en la enseñanza con alumnos mayores
    Ottieni capitolo
  • Aspectos resultantes de la integración de mayores en los estudios universitarios : consecuencias en el proceso de aprendizaje de los estudiantes más jóvenes
    Ottieni capitolo
  • La elaboración de un Programa Educativo para mayores : ¿Qué podemos aprender de la experiencia americana?
    Ottieni capitolo
  • La salud de adultos mayores, en las representaciones de los jóvenes : estudio en alumnos ingresantes de psicología
    Ottieni capitolo
  • La formación de los profesionales de la educación social para la satisfacción de las necesidades educativas de los mayores
    Ottieni capitolo

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  Codice DOI: 10.1400/197767

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/197767

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