2012 - Franco Angeli
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Un'immagine della scoperta della soggettività pedagogica dell'infanzia moderna
P. 31-35
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Informazioni
Codice DOI: 10.3280/MG2012-003004
ISSN: 1972-5221
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Nello stesso fascicolo
- Editoriale : l'attuale rilevanza del problema educativo
- È ancora possibile educare?
- Il bambino, la sua educazione, tra educabilità e diritto
- Un'immagine della scoperta della soggettività pedagogica dell'infanzia moderna
- Le competenze emotive e relazionali nelle dinamiche educative
- Il circuito della frustrazione e la corrosione dell'orgoglio nell'intervento educativo
- L'educazione alla democrazia tra moralità e azione
- Capitale sociale e processo educativo dei giovani
- Educare nella società della conoscenza : competenze e conoscenze per il mondo di domani
- Educazioni, non educazione
- Il diritto all'educazione nel sistema europeo
- Il mestiere di giudice e il mestiere di educatore
- Il ruolo dell'adulto nel promuovere lo sviluppo ottimale del bambino
- La complessità della genitorialità : investire nella preparazione e nel supporto
- I figli crescono : educazione e ciclo di vita
- La genitorialità vulnerabile e la recuperabilità dei genitori
- I percorsi genitoriali educativi e riparativi fuori dalla violenza domestica
- Le competenze dei nuclei difformi : la partecipazione educativa nelle famiglie ricostituite e omosessuali
- La cura e il sostegno agli operatori di comunità : il modello della formazione-supervisione integrata
- Dall'ereditare all'edificare : la famiglia come luogo di co-costruzione della buona educazione
- Non per caso : l'educazione in famiglia
- La disciplina familiare in adolescenza, tra obbedienza e pratiche di negoziazione
- Essere genitori in una società multiculturale : la convivenza di modelli educativi diversi
- Cercasi nonni? : per quale relazione di cura ed educativa?
- Legami che liberano : quando la relazione tra genitori in carcere e figli è occasione di crescita e libertà?
- Il diritto agli affetti in carcere : creare spazi di incontro e di narrazione
- Il progetto educativo tra famiglie, scuole e servizi
- Conoscere gli alunni per realizzare le finalità educative della scuola
- L'educazione nella scuola
- Quale scuola per quale educazione? : domande e utopie per una scuola democratica
- (Vecchia) cultura e nuovi saperi
- Educare ad apprendere
- Educazione alla cittadinanza o informazione sulla legalità?
- Bullismo : scuola e famiglia nell'educazione alle buone relazioni tra pari
- Educare con e dentro : l'esperienza in oratorio
- I figli irrequieti di una società irrequieta : l'iperattività
- La dislessia nell'era digitale : riabilitazione, abilitazione e potenziamento digitale
- Ri-educazione e prevenzione : miti in cerca di senso
- La (ri)educazione del minore autore di reato : come?
- Il tribunale che educa : i progetti rieducativi dei ragazzi in difficoltà nel corso dei procedimenti amministrativi
- Educativa di territorio : accompagnare i giovani nel loro percorso di crescita
- Le mafie di dentro : la condizione mafiosa sul margine della responsabilità educativa
- Come pesci nell'acquario : minori rom autori di reato tra differenze culturali e sociali
- Sulla cosiddetta giustizia minorile mite
- Mitezza e dintorni
- Quale diritto minorile mite?
- Ancora sulla giurisdizione mite : qualche riflessione sulla specificità del giudice dei minori e della famiglia
- Adulto-bambino : una relazione per costituire la propria identità
- Penny Wirton : una scuola così
- I gruppi di parola per bambini ed adolescenti che vivono la rottura dei legami familiari
- Il recupero della paternità e della maternità in genitori tossicodipendenti : a quali condizioni? : e come?
- Istruzione, apprendimento e cura : le strategie dell'Unione Europea : presentazione
- Assenza paterna e diritto del figlio minore al risarcimento del danno
- Noi non paghiamo, educazione alla legalità
- Ma chi ti ha educato? : un apologo scolastico in tempo di crisi
- La doppia assenza delle madri immigrate
- Notizie, commenti e letture
