Portrayal of 20th-Century European Totalitarian Regimes in Spanish Secondary Education Textbooks

P. 229-259

• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/178827

  ISSN: 1971-1131

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/178827
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  • Formare o informare? : l'editoria italiana del Novecento e la sua memoria
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