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Una prospettiva conversazionale all'apprendimento e alla socializzazione in famiglia e a scuola
P. [1-9] [9]
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Informazioni
Codice DOI: 10.1400/19204
ISSN: 1724-0646
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Nello stesso fascicolo
- Editoriale / Editorial
- Proposte per una psicologia dell'interazione
- Shared Knowledge as a Performative Category in Conversation
- Una prospettiva conversazionale all'apprendimento e alla socializzazione in famiglia e a scuola
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- La resistenza ad assunti di senso comune in interviste con assistenti familiari di anziani disabili
- Attività in alcuni generi di psicoterapia
- Trouble in Agreeing on a Client's Problem in a Cognitive-Behavioural Therapy Session
- Interazione e grammatica
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- Ironia e ristrutturazione del "partecipant framework"
- Un'intervista di ricerca sulla potatura della vigna
- "Enter the matrix"
- L'Analisi Conversazionale e lo studio dell'interazione verbale in Italia
- Recensioni / Book Reviews
