Conflitto e necessità

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  • Organizzazione del lavoro della conoscenza e formazione
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  • Le microstrutture dei call e contact center
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  • La nuova generazione al lavoro
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  • Non c'è futuro senza perdono
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  • Un modello di blended learning sulla statistica territoriale per la rete di enti locali
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  • Le collusioni del docente con i partecipanti nella formazione manageriale
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  • Il ruolo strategico della formazione continua e dei Centri per l'Apprendimento Permanente
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  • Un confronto con Karl Weick
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  Codice DOI: 10.1400/115441

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