Educazione alla politica

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  • Un seme che non germoglia. Per una creatività sinecologica
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  • Perché l'e-tutor migliora l'apprendimento? Alcune ipotesi
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  • What do we train when we train managers? A perspective from Austria
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  • Auto-formarsi tra aula, palestra ed orchestra
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  • Verso un approccio multidisciplinare allo studio dell'apprendimento
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  • Le parole e le cose. La prassi della Formazione tra illusione e trasformazione
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  • Indagine soci 2006
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  • Diversity Benchmarking Programme
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  Codice DOI: 10.1400/69830

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/69830

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