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Albertini, Elisa | Biasin, Chiara

Riflettere e scrivere nelle pratiche professionali : un percorso autoetnografico di narrazione di sé.

2023 - Franco Angeli

215-229 p.

  • Il presente contributo si propone di indagare il tema della scrittura di sé come strumento autoformativo e di autoaiuto. L'obiettivo è quello di esplorare l'utilizzo della riflessività in ambito professionale quale possibile risorsa strategica di autoaccompagnamento del professionista nell'esercizio delle pratiche lavorative. Lo scrivere di sé viene proposto come strumento di apprendimento autodiretto e come mezzo di educazione interiore, emozionale e del pensiero per stimolare un'autoanaliticità riflessiva capace di estendere l'orizzonte narrativo e riflessivo dalla dimensione personale alla prospettiva sociale, professionale, organizzativa. La letteratura sul tema viene confrontata con un'esperienza di ricerca empirica qualitativa di stampo autoetnografico dove, attraverso la scrittura, viene sperimentato il fare ricerca su di sé a partire dal proprio sentire e dal proprio operare professionale. [Testo dell'editore].
  • This paper aims to explore the theme of self-writing as a formative and self-help tool. It investigates the use of reflexivity in the professional field as a strategic resource for professionals in their work practices. Writing about oneself is presented as a self-directed learning tool and as a mean for inner and emotional development, as well as cognitive education source. It can allow to foster a reflective self-analysis that broadens the narrative and reflective horizon from the personal dimension to the social, professional, and organizational ones. Literature on the topic is compared using qualitative empirical research. By following an autoethnographic approach and through journal technique, the self-writing experience is tested as a form of inner research starting from one's own feeling and professional work. [Publisher's text].

Fait partie de

Educational reflective practices : 1, 2023