Costa, Vincenzo, 1964- | D'Addelfio, Giuseppina Premessa 2022 - Scholé P. 3-5 Fait partie de Scholé : rivista di educazione e studi culturali : LX, 1, 2022 Articles du même numéro (disponibles individuellement) Premessa Abstracts Obtenir l'article Saper vedere : per una fenomenologia dello sguardo educativo Obtenir l'article Vedere il proprio esser visti : linee di una fenomenologia dell'empatia a partire da Edith Stein Obtenir l'article Teaching through Dialogue : learning from Heidegger and Arendt Obtenir l'article Fenomenologia della carezza : un approccio levinassiano alla ricerca educativa Obtenir l'article L'Esser-ci in ascolto : fenomenologia della percezione musicale e intersoggettività Obtenir l'article Attention, Pointing and Showing : Phenomenological Studies on Pedagogical Interattentionality Obtenir l'article Abitare pedagogicamente le parole : una ricerca fenomenologica Obtenir l'article Cinema as a Formative Reference : Subjectivities and Alterity Obtenir l'article Soggettività in relazione : un percorso fenomenologico di ricerca sui vissuti giovanili Obtenir l'article L'inclusione dei ragazzi e delle ragazze con disabilità in contesti multiproblematici Il contributo della fenomenologia nel Progetto Casa Raul Obtenir l'article La dimensione inclusiva dell'intersoggettività nella relazione di cura educativa Obtenir l'article Accomodamento ragionevole per una pedagogia ecologicamente orientata Obtenir l'article Il sistema scolastico tedesco al “semaforo” Obtenir l'article Dentro l'accademia : bell hooks, la pedagogia e l'attivismo Obtenir l'article Recensioni Obtenir l'article Afficher plus Informations ISBN: 9788828405214 ISSN: 2612-6540 Permalink: https://digital.casalini.it/5599147 DISCIPLINES