2022 - Dykinson
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Responsabilidad social para la inclusión
301 p.
- Includes bibliographical references.
- Collected essays.
- Online only available.
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Dans ce volume
- Las escuelas promotoras de salud y formación del profesorado en educación para la salud
- Aspectos actitudinales de la imagen corporal y ejercicio compulsivo en adolescentes y adultos emergentes
- Aumentando el bienestar psicológico y disminuyendo el estrés : comunicando el mindfulness como recurso en el aula
- Competencias emocionales y percepción docente para atender a la diversidad
- Ejercicio físico terapéutico y mayores : ¿cómo hacer frente a las caídas?
- Enfermedades poco frecuentes en el grado en fisioterapia : una propuesta formativa desde el trabajo colaborativo y las TICs, en un contexto post-pandemia
- Herramientas virtuales en el ámbito de la educación superior
- Innovación educativa a través del ABP online gamificado para estudiantes de grado en educación infantil
- Investigación formativa : una revisión narrativa : propuesta de intervención psicoeducativa post-confinamiento por Covid-19
- La importancia de la resiliencia durante el confinamiento : análisis bibliográfico de las publicaciones en el último año.
- Percepción de las familias ante la resolución de conflictos empleando métodos restaurativos en el contexto escolar
- Proyecto ext-health : una iniciativa desde la innovación docente universitaria para el desarrollo de competencias transversales a través del ods no 3 en la salud del escolar con discapacidad intelectual
- Realidad virtual contra el estigma en salud mental : resultados preliminares de inclúyete virtual reality en estudiantes universitarios
- Revisión bibliográfica sobre la formación del profesorado para una atención a la diversidad de calidad
- Sensibilizando en salud mental : un estudio cualitativo con estudiantes de enfermería
- TDAH : métodos, ténicas y programas
- Asistencia personal de aula como recurso de atención a la diversidad : una estrategia pedagógica para una escuela inclusiva desde la perspectiva de las familias
- Atención a alumnos de altas capacidades : cómo se reconocen y cómo actuar con ellos en el aula
- Dimensiones que determinan el desarrollo infantil : apego, sensibilidad materna, afectividad y comunicación lingüístico responsiva
- Educación inclusiva y comunidades de aprendizaje como retos pedagógicos para el docente del s. XXI.
- El aprendizaje personalizado como una apuesta didáctica para la inclusión educativa
- Intervención de fisioterapia en pacientes Covid dentro de la unidad de cuidados intensivos : una revisión bibliográfica
- La convivencia escolar como instrumento al servicio de la inclusión educativa : importancia de la formación del profesorado
- La importancia del juego educativo para una educación de calidad
- La relación entre exposición a la violencia y violencia filioparental en hogares intactos y divorciados
- Valoración del clima de aula de educación infantil en tiempos de Covid-19
- Entrenamiento certificado para cuidadores de mayores : el proyecto CT4silvercaregivers
- Fisioterapia en pacientes con hemianopsia derivada de daño cerebral adquirido : una revisión bibliográfica
